分阶段健康教育模式在老年支气管扩张患者中的应用效果观察

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中文摘要：目的探讨分阶段健康教育模式在老年支气管扩张患者中的应用价值.方法纳入诊治的 76 例老年支气管扩张患者,按双色球法分为对照组和观察组各 38 例.对照组采用常规健康教育模式干预,观察组采用分阶段健康教育模式进行干预,对比两组干预前后自护能力、健康行为及患者满意度.结果干预后,两组ESCA、SRAHP评分均升高,且观察组高于对照组(P＜0.05);观察组总满意率较对照组更高(P＜0.05).结论对老年支气管扩张患者采用分阶段健康教育模式进行干预有助于提升其自护能力,促进健康行为改善及满意度提升.

作者：

艾佳瑞

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作者单位：

抚州市东乡区人民医院,江西抚州 331800

关键词：

老年支气管扩张分阶段健康教育模式自护能力健康行为

出版年：

2024

现代诊断与治疗

南昌市医学会南昌市医学科学研究所

现代诊断与治疗

影响因子：0.736

ISSN：1001-8174

年,卷(期)：2024.35(5)