主管护师主导的微课健康教育对宫颈上皮内瘤变患者疾病感知控制及健康行为的影响

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中文摘要：目的探讨主管护师主导的微课健康教育对宫颈上皮内瘤变患者疾病感知控制及健康行为的影响.方法回顾性分析 2021 年 1 月至 2023 年 7 月我院收治的 60 例宫颈上皮内瘤变患者的临床资料.按照护理方法的不同分为对照组和观察组各 30 例.对照组患者行常规护理,观察组患者在常规护理基础上使用主管护师主导的微课健康教育;比较两组患者的疾病感知控制[中文版疾病感知问卷简化版(BIPQ)]、健康行为[中文版健康行为自评量表(SRAHP)]以及护理满意度.结果观察组患者干预后BIPQ各维度评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组患者干预后SRAHP各维度评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组患者干预后护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论主管护师主导的微课健康教育对宫颈上皮内瘤变患者应用良好,可改善患者疾病感知控制、健康行为并提高护理满意度.

作者：

钟玉、万桂琼、廖东连

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作者单位：

兴国县妇幼保健院,江西兴国 342400

关键词：

主管护师主导微课健康教育宫颈上皮内瘤变疾病感知控制健康行为

出版年：

2024

现代诊断与治疗

南昌市医学会南昌市医学科学研究所

现代诊断与治疗

影响因子：0.736

ISSN：1001-8174

年,卷(期)：2024.35(7)