摘要
目的 探究延续跟进式信息、动机、行为技巧(IMB)模型教育对门诊银屑病患者医嘱依从性、情绪困扰及睡眠质量的影响.方法 选取门诊就诊的银屑病患者 70 例,采用随机数字表法分为对照组和观察组各 35 例.对照组给予常规健康教育.观察组给予延续跟进式IMB模型教育.比较两组干预前、后Morisky量表评分、医院焦虑抑郁量表(HADS)、匹兹堡睡眠质量量表(PSQI)评分.结果 干预后,观察组Morisky量表评分高于对照组(P＜0.05);HADS焦虑、抑郁评分及HADS总分低于对照组(P＜0.05);PSQI评分低于对照组(P＜0.05).结论 延续跟进式IMB模型教育能改善门诊银屑病患者医嘱依从性、情绪困扰及睡眠质量,值得推广应用.
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