现代中小学教育2013，Issue(3) ：21-25.

基于母语基于儿童:论2011年版《语文课程标准》的先进性与历史性

曾晓洁 蒋蓉
现代中小学教育2013，Issue(3) ：21-25.
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基于母语基于儿童:论2011年版《语文课程标准》的先进性与历史性

曾晓洁 1蒋蓉1
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作者信息

  • 1. 湖南第一师范学院教育科学系,湖南长沙410205
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摘要

2011年版《语文课程标准》理性阐释了语文课程实践性,将非连续性文本阅读列入教学,强化写字教学,细化评价建议.这些修订既反映了对母语随在性、归属感及儿童发展阶段性的尊重,又表现出对语文教育先进理念与传统经验的吸纳.可以预计,2011年版课标将成为一个具有重要历史意义的课标.

关键词

2011年版语文课标/母语/儿童/先进性/历史性

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基金项目

湖南省教育厅科学研究课题青年项目(11B028)

湖南省哲学社会科学基金(2010YBB076)

出版年

2013
现代中小学教育
东北师范大学,国家基础教育实验中心

现代中小学教育

CHSSCD北大核心
影响因子：0.54
ISSN：1002-1477
参考文献量5
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