现代中小学教育2019，Vol.35Issue(11) ：43-46.

中学体育课程内容教学的分析与思考——基于变易理论的视角

王咏梅 瞿福焕 彭军
现代中小学教育2019，Vol.35Issue(11) ：43-46.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

中学体育课程内容教学的分析与思考——基于变易理论的视角

王咏梅 1瞿福焕 2彭军3
扫码查看

作者信息

  • 1. 合肥市梦园中学,安徽合肥230088
  • 2. 合肥市教育科学研究院,安徽合肥230071
  • 3. 合肥市肥西县第三中学,安徽合肥231200
  • 折叠

摘要

以变易理论为基础的教学内容的研究主要是促使课堂教学更高效,学生学得更多.将变易理论引入体育课堂,教师在了解学生已有体育知识、身体机能和素质基础上,根据学情确定学生学习内容,根据课堂的动态变化调整好适合学生的学习内容,运用最优化的教学策略.从预设、调整、生成三个方面探析中学体育课程内容,进而促进学生有效学习,生成教学性资源,达成教学目标.

关键词

变易理论/体育教学/课程内容/思考/策略

引用本文复制引用

出版年

2019
现代中小学教育
东北师范大学,国家基础教育实验中心

现代中小学教育

CHSSCD
影响因子：0.54
ISSN：1002-1477
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文