统编小学语文教材"阅读链接"编排特点及教学建议

曾梦灵 ¹韦文华¹

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作者信息

1. 贵州师范大学教育学院,贵州贵阳550025
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摘要

"阅读链接"是统编小学语文教材的重要组成部分.通过分析教材"阅读链接"版块,发现其具有学生主体性、情感丰富性、思维深度性、文体多样性、链接相关性、活动开放性等编排特点.基于此,在教学中教师应制定梯度的阅读目标,链接课外阅读内容,运用比较的阅读策略,组织开放的阅读活动,设计多元的阅读评价,使"阅读链接"在引导学生课外阅读和促进学生学习能力发展等方面发挥重要作用.

关键词

小学语文/统编教材/阅读链接

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出版年

2022

现代中小学教育

东北师范大学,国家基础教育实验中心

现代中小学教育

CHSSCD

影响因子：0.54

ISSN：1002-1477

被引量2

参考文献量7

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