现代中小学教育2024，Vol.40Issue(1) ：69-74.DOI:10.16165/j.cnk.22-1096/g4.2024.01.014

家庭功能对父母外出务工初中生焦虑水平的影响——领悟社会支持的中介作用

王琳琳 贾骏 雷千乐 江琴
现代中小学教育2024，Vol.40Issue(1) ：69-74.DOI:10.16165/j.cnk.22-1096/g4.2024.01.014
✕
  • 万方数据

家庭功能对父母外出务工初中生焦虑水平的影响——领悟社会支持的中介作用

王琳琳 1贾骏 2雷千乐 2江琴2
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建医科大学健康学院,福建福州 350122;武汉船舶职业技术学院商务贸易学院,湖北武汉 430050
  • 2. 福建医科大学健康学院,福建福州 350122
  • 折叠

摘要

为了解父母外出务工初中生的焦虑现状,探讨家庭功能、领悟社会支持对其焦虑水平的影响,本研究采用Spence儿童焦虑量表简版、家庭功能量表、领悟社会支持量表对 801名初中生进行调查研究.结果显示:与父母无外出务工的初中生相比,父母外出务工初中生的焦虑水平偏高;平衡型家庭功能的初中生焦虑水平低于中间型和极端型家庭功能的初中生;领悟社会支持在家庭功能和焦虑水平之间起中介作用.研究结果表明提高父母外出务工初中生的家庭功能和领悟社会支持水平有利于改善其焦虑状况.

关键词

家庭功能/领悟社会支持/焦虑水平

引用本文复制引用

基金项目

福建省社会科学规划项目(FJ2019B173)

出版年

2024
现代中小学教育
东北师范大学,国家基础教育实验中心

现代中小学教育

CHSSCD
影响因子：0.54
ISSN：1002-1477
参考文献量5
段落导航相关论文