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指向学生素养增值性发展的中小学艺术课程群的实践研究

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美育是全面发展教育的重要组成部分,特别是党的"十八大"以来,美育作为立德树人、培根铸魂的事业,被提到了战略高度.为改变学校美育薄弱的状况,充分发挥艺术教育对美育的培育作用,本研究把艺术课程作为推动学生素养增值性发展的关键点,按照纵向连通、横向贯通的一体化思想,对国家艺术课程进行结构化重建和项目化实施,建立指向学生素养增值性发展的"一体两翼"艺术课程群,并以此为主干,形成现代化学校美育体系.

赵西恒

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济宁孔子学校,山东济宁 272100

学生素养 艺术课程群 校本研发

山东省教育科学"十四五"规划重点课题

2021ZD017

2024

10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2024.02.003

现代中小学教育
东北师范大学,国家基础教育实验中心

现代中小学教育

CHSSCD
影响因子：0.54
ISSN：1002-1477
年,卷(期)：2024.40(2)
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