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小学综合实践活动在地资源开发与应用研究

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综合实践活动课程是一种超越学科领域边界且相对独立的课程组织形态,而"在地资源"是综合实践活动校本开发实施的主要依据.为解决在地资源整合度不够、学生活动主题创生面狭窄、活动方式单一、难以满足学生全面发展需求的现实问题,本文通过小学综合实践活动在地资源的开发与应用研究,丰富小学综合实践活动校本课程资源.立足校本资源、自然资源、历史人文资源、人力资源的开发与应用,探索基于资源整合的活动主题创生策略研究,建立多样化、层级化的综合实践活动在地资源体系.

罗洁、何铁勇

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诸暨市浣东小学,浙江诸暨 311800

诸暨市店口镇中心学校,浙江诸暨 311835

小学综合实践活动 在地资源 开发与应用

浙江省绍兴市教育科学规划课题(2023)绍兴市品质课堂深化研究项目(第三届)

SZJ20230752024XK03

2024

10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2024.05.011

现代中小学教育
东北师范大学,国家基础教育实验中心

现代中小学教育

CHSSCD
影响因子：0.54
ISSN：1002-1477
年,卷(期)：2024.40(5)
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