数学跨学科综合实践活动类型与样态设计

秦德生 ¹王飞兵 ²李亚军³

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作者信息

1. 东北师范大学数学与统计学院,吉林长春 130024
2. 浙江省台州市临海市教研中心,浙江台州 318000
3. 东北师范大学学术期刊社,吉林长春 130117
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摘要

数学跨学科综合实践活动是落实数学核心素养的有效载体.数学跨学科综合实践活动根据目标指向形成不同理解,从学习方式可以划分为探究应用、实验调查、设计制作和欣赏反思等四种类型,设计样态由活动情境、活动规则和活动工具构成.通过"碳中和"跨学科综合实践活动的案例,建立由任务群组成的项目,设计由问题链组成的多个问题驱动群组,关注跨学科素养的培育和落实,突破知识联结的结构化设计,实现跨学科协同与统整.

关键词

数学/跨学科/综合实践活动/核心素养

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基金项目

吉林省高等教育教学改革研究项目(2022)()

出版年

2024

现代中小学教育

东北师范大学,国家基础教育实验中心

现代中小学教育

CHSSCD

影响因子：0.54

ISSN：1002-1477

参考文献量5

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