摘要
2023年全国各地的高中思想政治试卷围绕高考评价体系的要求,推进试题开放设计,增强题型新功能.各地开放性试题呈现出多样化形式、开放式设问、独立成题等亮点,既是对探究性课堂的延伸,也是对学生价值取向与学科素养的测试.分析不同类型开放性试题所需的学科素养及解题技法,能够揭示开放性试题所蕴含的高考评价体系中立德树人、服务选才、引导教学的核心功能,指引教师在备考过程中关注大单元整体教学、活动型学科课程、多元评价手段等方式,以实现思政学科育人方式的变革.
基金项目
广东省佛山市跨区域可视化教学研究与实践课题(2023)(FSVT2023-42)
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