现代中小学教育2024，Vol.40Issue(7) ：51-57.DOI:10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2024.07.010

"文"与"质"辩证统一的化学美

吴晗清 刘洋 穆铭
现代中小学教育2024，Vol.40Issue(7) ：51-57.DOI:10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2024.07.010
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"文"与"质"辩证统一的化学美

吴晗清 1刘洋 2穆铭3
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作者信息

  • 1. 首都师范大学教师教育学院,北京 100037
  • 2. 清华大学附属小学,北京 100084
  • 3. 北京市东城区教育科学研究院,北京 100009
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摘要

化学美育既是理论命题也是实践关注的话题.基于相关研究及理性思考,构建了化学美的理论内涵,即化学用语形式的简洁与内涵的丰富、化学理论的有序与物质世界的复杂、物质微观结构的规则与宏观性质的多样、化学原理的普适与实验现象的多彩、科学精神的求真与人文情怀的趋善.实践中要努力追求这五个方面的辩证融通,师生共促、教学相长,同臻化学教学的艺术境地.

关键词

化学美/化学教学/学科美育

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基金项目

全国教育科学规划2022年度教育部重点课题(DHA220414)

出版年

2024
现代中小学教育
东北师范大学,国家基础教育实验中心

现代中小学教育

CHSSCD
影响因子：0.54
ISSN：1002-1477
参考文献量5
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