新时代家校合作的现实诉求与教育应对

李颖¹

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进入新时代以来,在推进教育治理现代化的过程中,家校合作作为教育事业发展的战略举措,既蕴含着具有新时代特征的价值意蕴,也体现出新的现实需要,被赋予新的历史使命.正确认识新时期家校关系的新变化,探讨家校合作的新路径,才能全面提升育人水平和育人质量,努力实现立德树人的根本任务.

新时代/家校合作/价值追求/现实需要/教育对策

吉林省教育科学"十三五"规划2020年度课题(GH20690)

2024

现代中小学教育

东北师范大学,国家基础教育实验中心

CHSSCD

影响因子：0.54

ISSN：1002-1477

参考文献量2

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