道德与法治融入红色文化课程的路径研究——以江西省中小学《红色文化》教材为例

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中文摘要：道德与法治课程和红色文化课程都是学校教育立德树人的关键课程.2019 年春季起,江西全省各级各类学校使用统一的《红色文化》教材,落实红色文化和道德与法治课程的融合路径.由此从道德与法治课程融入本土红色文化资源、创新教学内容与方法共建共享本土红色文化资源库、建设高素质的思政教师队伍深化红色文化内核等方面展开论述,阐述将红色文化课和道德与法治教育融合的实践建议,以提升小学红色文化课的教学效果.

作者：

邓黎婕、余益兵、黄禹龙

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作者单位：

广西师范大学教育学部,广西桂林 541006

南昌市文教路小学,江西南昌 330030

柳州铁道职业技术学院,广西柳州 545616

关键词：

红色文化道德与法治本土资源开发中小学

基金：

教育部人文社会科学研究规划基金项目

项目编号：

20YJA880077

出版年：

2024

DOI：

10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2024.08.004

现代中小学教育

东北师范大学,国家基础教育实验中心

现代中小学教育

CHSSCD

影响因子：0.54

ISSN：1002-1477

年,卷(期)：2024.40(8)