现代中小学教育2024，Vol.40Issue(9) ：44-48.DOI:10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2024.09.009

指向深度学习的初中数学试卷讲评课实践与思考

李瑶
现代中小学教育2024，Vol.40Issue(9) ：44-48.DOI:10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2024.09.009
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指向深度学习的初中数学试卷讲评课实践与思考

李瑶1
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  • 1. 南京市江宁区湖熟初级中学,江苏 南京 211100
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摘要

试卷讲评课是初中数学教学的重要课型,对纠正学生的错误认识、深化学生的数学思维具有重要的作用.指向深度学习的试卷讲评课有利于学生深度参与课堂、提升学习效率.以一次阶段性练习为例,从课前深度分析、课堂深度参与、课后深度提升三个方面进行备课与讲评,以期提高试卷讲评课的有效性,引领学生走向深度学习.

关键词

数学/初中/试卷评讲课/深度学习

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出版年

2024
现代中小学教育
东北师范大学,国家基础教育实验中心

现代中小学教育

CHSSCD
影响因子：0.54
ISSN：1002-1477
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