中华优秀传统文化传承视域下的"双基四驱五导"式教育戏剧实践探索—

中华优秀传统文化传承视域下的"双基四驱五导"式教育戏剧实践探索——基于区域历史文化资源的研究

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中文摘要：如何依托美育实践传承中华优秀传统文化是建设文化强国、教育强国的重要议题.项目组探索开发出了以传承中华优秀传统文化为目标,以珠海地方历史文化资源和美育浸润的戏剧艺术为基础,以知识驱动、任务驱动、理论驱动和价值驱动为学习动力,以编剧导学、自主导练、学生导演、对话导研和价值导向为抓手的"双基四驱五导"式教育戏剧教学模式.并进一步设计了兼顾美育与历史教育跨界融合、主观评价与客观评价相结合、过程性评价与结果性评价相配合的评价工具."双基四驱五导"式教育戏剧是依托美育和历史教育跨界融合,深度培养学生文化自信、传承中华优秀传统文化的一种有益尝试.

作者：

陈昭君、刘洪生

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作者单位：

珠海市教育研究院,广东珠海 519000

关键词：

美育中华优秀传统文化教育戏剧历史教育

出版年：

2024

DOI：

10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2024.09.013

现代中小学教育

东北师范大学,国家基础教育实验中心

现代中小学教育

CHSSCD

影响因子：0.54

ISSN：1002-1477

年,卷(期)：2024.40(9)