摘要
当前,"大思政课"建设正广泛深入地与数字技术相融汇,这一现象不但是思想政治教育发展规律的有力印证,更是适应"数字青年"群体主动革新教育范式的应有之举,还是推动思政课一体化建设的重要依托.从技术机理看,数字技术通过强化主体互动,发挥空间协同效应;通过资源整合,突出空间分布优势;通过技术应用,促进空间互联共享;通过体验扩展,推动空间场景构建.加强"大思政课"数字化空间建设,需要形成创新涌动、理性有序的思维空间,构建技术先进、靶向精准的技术空间,搭建多端互动、情感交融的平台空间,构筑优质多样、完整齐全的资源空间,凸显"大思政课"育人作用的实践导向与价值体认.
基金项目
江苏省社会科学研究基金项目(22MLC009)
教育部高校思想政治工作创新发展中心(浙江树人学院)专项研究课题(ZSSZ202417)
东南大学思想政治教育类专项教学改革研究与实践项目(2021-sxzz-18)
国家级大学生创新训练计划项目(202410286104Z)
东南大学大学生创新创业训练计划项目(202415009)
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