现代教学2024，Issue(1) ：12-14.

"五育融合"视域下课堂教学变革的金山探索

胡卫东
现代教学2024，Issue(1) ：12-14.
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"五育融合"视域下课堂教学变革的金山探索

胡卫东1
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  • 1. 上海市金山区教育局德育发展中心
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摘要

本文提出了金山区"五育融合"课堂教学的基本特征,并总结了以系统谋划、机制迭代、特色发展、科研引领为抓手的"五育融合"课堂教学变革的行动策略,以此提升了课堂教学的教育力、表现力和生长力,开创了课堂教学新样态.

关键词

课堂教学变革/特征与策略

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量2
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