现代教学2024，Issue(1) ：15-16.

"五育融合"视域下课程教学改革的校本化实践

彭素花
现代教学2024，Issue(1) ：15-16.
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"五育融合"视域下课程教学改革的校本化实践

彭素花1
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  • 1. 上海市罗星中学
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摘要

本文基于"五育融合"提出的背景,介绍了"五育融合"视域下学校课程教学改革的理念以及"课程-课堂-教师"三位一体的课程教学校本化设计与实践,提炼了"五育融合"视域下课程教学改革的经验及其成效,对未来发展进行了反思和展望.

关键词

"五育融合"/课程教学/实践

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量2
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