现代教学2024，Issue(1) ：33-34.

"五育融合"视域下的小学主题式综合活动课程年段统整设计

徐豪
现代教学2024，Issue(1) ：33-34.
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"五育融合"视域下的小学主题式综合活动课程年段统整设计

徐豪1
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  • 1. 上海市宝山区教育学院
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摘要

本文以目标、内容、实施、评价等为要素,开展了"五育融合"视域下的小学主题式综合活动课程年段统整设计,研究创新路径,形成了具有区域特色的小学主题式综合活动课程年段统整设计模式.

关键词

主题式综合活动课程/年段统整

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量1
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