现代教学2024，Issue(1) ：41-42.

新时代"五育融合"的学校实践与机制保障

高忠超
现代教学2024，Issue(1) ：41-42.
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新时代"五育融合"的学校实践与机制保障

高忠超1
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  • 1. 上海市建平实验地杰中学
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摘要

"五育融合"顺应了新时代教育发展改革的需要,是构建德、智、体、美、劳全面育人的必要举措.上海市建平实验地杰中学在"融"的理念下,探索出了环境育人、活动育人、项目育人、实践育人与学科育人的实践路径,并形成了有效的保障机制.

关键词

"五育融合"/"立德树人"/育人机制

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量3
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