现代教学2024，Issue(1) ：63-64.

"五育融合"背景下的暑期研学课程构建与实施——以"金鼎'红色复兴号'之旅"研学课程为例

吴昕
现代教学2024，Issue(1) ：63-64.
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"五育融合"背景下的暑期研学课程构建与实施——以"金鼎'红色复兴号'之旅"研学课程为例

吴昕1
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  • 1. 上海市金鼎学校
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摘要

"金鼎'红色复兴号'之旅"研学课程以"五育并举,德育为先"为研学理念,提高学生的思想道德素质和文化素养,树立正确的价值观."红色复兴号"带领学生在"研学站点"开展沉浸式、体验式学习,通过访遵义会议会址、学科研读"四史"、走进爱国基地、探究"出行在上海"等研学项目,在课堂之外更近距离、更真实地感受到中国共产党的全面领导,激发起学生为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大动力.

关键词

德育/研学课程/红色传承

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量2
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