现代教学2024，Issue(1) ：69-70.

"五育融合"背景下的综合评价改革尝试

蔡喆炯
现代教学2024，Issue(1) ：69-70.
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"五育融合"背景下的综合评价改革尝试

蔡喆炯1
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  • 1. 上海市静安区闸北第一中心小学
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摘要

研究学校综合评价即"五育融合"评价新体系,不可避免要对学生的学习过程、学习表现进行评价,而这历来是一大难点.本文介绍我校对学生综合评价方面所采用的创新方法、创新思路以及实践行动效果,是在"五育融合"背景下对学校必须开展综合评价改革的一种积极响应.

关键词

"五育融合"/综合评价/过程性评价

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量2
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