现代教学2024，Issue(1) ：71-72.

让评价促进学生全面而有个性地发展

孙纳新
现代教学2024，Issue(1) ：71-72.
✕
  • 维普
  • 万方数据

让评价促进学生全面而有个性地发展

孙纳新1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市普陀区武宁路小学
  • 折叠

摘要

办好人民满意的家门口学校是时代赋予我们的光荣使命.在"双新"的时代背景下,上海市普陀区武宁路小学秉承"开架教育"育人理念,以《深化新时代教育评价改革总体方案》为指引,探索科学合理的评价体系,以更个性、更智慧的方式,助推"适合教育"高质量发展,努力为学校每一个学生学以成人、人生出彩提供个性化、自主性、可选择、终身性的优质教育.

关键词

"双新"/"五育融合"/评价

引用本文复制引用

出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文