现代教学2024，Issue(1) ：87-88.

高中思政课"五育融合"的实践路径探究——以南汇中学教育集团大中小思政一体化建设为背景

郭秋香
现代教学2024，Issue(1) ：87-88.
✕
  • 万方数据

高中思政课"五育融合"的实践路径探究——以南汇中学教育集团大中小思政一体化建设为背景

郭秋香1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海南汇中学
  • 折叠

摘要

本文以如何在高中思政课中进行"五育融合"为切入点,从提高教师"五育融合"能力、发挥思政课堂主渠道作用和建立体现"融合度"的评价机制等方面,探讨思政一体化背景下高中思政课进行"五育融合"的实现路径,促进学生的全面发展.

关键词

高中思政课/立德树人/思政一体化

引用本文复制引用

出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文