现代教学2024，Issue(1) ：93-94.

"五育融合"视域下的小学语文学习任务群设计

肖晨瑶
现代教学2024，Issue(1) ：93-94.
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"五育融合"视域下的小学语文学习任务群设计

肖晨瑶1
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  • 1. 上海理工大学附属小学
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摘要

"五育融合"的提出,回应了教育高质量发展的育人目标,为创新语文教学拓宽了新思路.基于此,本文以语文部编版二年级下册第一单元为例,以学习任务群为支架,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,探索"五育融合"教学新样态,促进学生的全面发展.

关键词

小学语文/教学策略/学习任务群设计

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量3
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