现代教学2024，Issue(1) ：107-108.

围绕单元主题意义探索"五育"通融式英语教学

许敏娅
现代教学2024，Issue(1) ：107-108.
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围绕单元主题意义探索"五育"通融式英语教学

许敏娅1
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  • 1. 上海市嘉定区实验小学
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摘要

本文通过教学实践,探索出在小学英语教学中的五育通融式教学路径:提炼单元主题意义,设定融合育人目标;实施有效教学活动,助推"五育融合"生成;重视多元教学评价,助力"五育融合"实现,对小学英语教学中落实全面融合育人具有重要意义.

关键词

单元主题意义/小学英语教学

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量3
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