现代教学2024，Issue(1) ：123-124.

高中体育大课间活动"分层分类"锻炼的探索

丁志东
现代教学2024，Issue(1) ：123-124.
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高中体育大课间活动"分层分类"锻炼的探索

丁志东1
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  • 1. 上海体育大学附属金山亭林中学
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摘要

"融合育人"理念是当今教育改革发展的新课题,是促进学生健康和谐发展的新育人体系,也是金山教育发展的一篇大文章.我校作为金山区"五育融合"种子学校,从学科核心素养的角度以及"融合育人"的理念对普通高中大课间活动的内容、形式、管理、育人的价值等方面进行研究,结合我校学生的实际情况,探索我校大课间"分层分类"锻炼的方法,从而培养全面发展的学生.

关键词

"融合育人"/体育大课间/"分层分类"锻炼

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量1
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