现代教学2024，Issue(1) ：135-136.

"五育融合"视域下的高中美术教学实践

汪之颖
现代教学2024，Issue(1) ：135-136.
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"五育融合"视域下的高中美术教学实践

汪之颖1
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  • 1. 上海市洋泾中学
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摘要

本研究旨在探讨如何在高中美术学科教育中有效实施"五育融合",通过对《美术鉴赏(必修)》教材及相关创新教学实践的分析和总结,揭示美术学科在融合教育中所展现的独特价值和功能.研究聚焦于如何通过美术教育促进学生德、智、体、美、劳各方面的和谐发展,以及如何借助美术学科特有的教育手段实现知识、能力、情感、价值观等多维度的融合.

关键词

美术学科/高中/"五育融合"/创新实践/经验总结

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量1
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