现代教学2024，Issue(1) ：177-178.

以数学实践活动为载体实现融合育人——以"相似三角形性质的应用"一课为例

金慧芬
现代教学2024，Issue(1) ：177-178.
✕
  • 万方数据

以数学实践活动为载体实现融合育人——以"相似三角形性质的应用"一课为例

金慧芬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市徐汇区教育学院附属实验中学
  • 折叠

摘要

本文以相似三角形性质的应用为例,通过设计零件的图纸、计算矩形零件的边长等一系列动手操作活动,帮助学生体验数学与"五育"的融合,提高实践能力、创新精神和综合素质.

关键词

初中数学/相似三角形

引用本文复制引用

出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文