现代教学2024，Issue(1) ：195-196.

"五育融合"在初中信息科技课堂中的教学实践——以"小小行程规划师"一课为例

倪林珏
现代教学2024，Issue(1) ：195-196.
✕
  • 万方数据

"五育融合"在初中信息科技课堂中的教学实践——以"小小行程规划师"一课为例

倪林珏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市第三女子初级中学
  • 折叠

摘要

本文以"小小行程规划师"一课为例,开展基于学科价值本身的"五育融合"价值挖掘,探索如何在初中信息科技课堂上结合新课标和现有教材进行有效的"五育融合".

关键词

核心素养/信息科技

引用本文复制引用

出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文