现代教学2024，Issue(1) ：203-204.

以项目化学习为载体 融"五育"于课堂教学实践——以"拯救社区小池塘"项目化学习案例为例

刘媖
现代教学2024，Issue(1) ：203-204.
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以项目化学习为载体 融"五育"于课堂教学实践——以"拯救社区小池塘"项目化学习案例为例

刘媖1
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  • 1. 上海市静安区万航渡路小学
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摘要

本文以"拯救社区小池塘"项目化学习案例出发,对项目化学习与"五育融合"相结合的可行性展开研究,挖掘其中的可能性与融合性,为小学科学课堂实践"五育融合"提供一条新的途径.

关键词

项目化学习/小学科学

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量2
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