现代教学2024，Issue(5) ：4-5.

小学跨学科教学的整体推进之路

何学锋
现代教学2024，Issue(5) ：4-5.
✕
  • 维普
  • 万方数据

小学跨学科教学的整体推进之路

何学锋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市闵行区实验小学
  • 折叠

摘要

上海市闵行区实验小学依据年段进阶和整体差异,以主题式学习和项目化学习为实施路径,立足整体视野,从学校、学科和教师三个维度开展小学跨学科教学的整体推进.

关键词

跨学科教学/整体推进

引用本文复制引用

出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文