现代教学2024，Issue(5) ：48-50.

基于新课标的小学英语语篇研读策略研究

陈勇平
现代教学2024，Issue(5) ：48-50.
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基于新课标的小学英语语篇研读策略研究

陈勇平1
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  • 1. 安徽省滁州市紫薇小学
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摘要

文章以PEP小学英语教材为例,通过对《义务教育英语课程标准(2022年版)》的初步探究,阐述了小学英语课程内容六要素及语篇研读的重要性,尝试从语篇的主题意义、主要内容、作者意图、文本结构、语言修辞等方面入手,将文本解读分为What(写了什么),Why(为什么写),How(如何写)三个阶段,指导学生整合课程内容,提高阅读技巧,形成学习策略,发展核心素养.

关键词

小学英语/新课标/语篇研读/核心素养

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量2
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