现代教学2024，Issue(5) ：66-67.

学习主题引领下的整本书阅读学习任务群设计和实施——以《红星照耀中国》为例

沈洁青
现代教学2024，Issue(5) ：66-67.
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学习主题引领下的整本书阅读学习任务群设计和实施——以《红星照耀中国》为例

沈洁青1
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作者信息

  • 1. 上海市存志学校
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摘要

在《红星照耀中国》整本书阅读指导中,以学习主题为引导,明确学习目标,设计和实施学习任务群及具体活动,研发和提供相应的学习资源和学习支架,指导学生进行有效的阅读实践,以期让学生学会纪实作品的阅读,接受革命文学作品的感染和熏陶,提升梳理分析信息的逻辑思维能力.

关键词

整本书阅读/学习任务群/学习主题

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量4
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