现代教学2024，Issue(5) ：76-77.

作业编制评价与高中化学学科核心素养培育——以新教材"化学反应的热效应"内容为例

刘烨
现代教学2024，Issue(5) ：76-77.
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作业编制评价与高中化学学科核心素养培育——以新教材"化学反应的热效应"内容为例

刘烨1
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  • 1. 上海市上海中学
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摘要

作业是对学生学习评价的一种有效方法.根据化学新课程的内容有效设计相关作业,促进学生化学学科核心素养的提升,应注重作业编制的辨析性、恒变性、实验性、实践性,使学生认识到物质结构和热量的关系,利用相关的理论指导和解决生产生活中的实际问题.

关键词

作业编制/高中化学/学科核心素养

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量1
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