现代教学2024，Issue(5) ：82-84.

中美高中化学教材对比研究——以"化学平衡"为例

陈建华
现代教学2024，Issue(5) ：82-84.
✕
  • 万方数据

中美高中化学教材对比研究——以"化学平衡"为例

陈建华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海民办华曜浦东实验学校
  • 折叠

摘要

本文选取沪科版《高中化学必修2》和美国高中主流理科教材《科学发现者化学:概念与应用》两套教材,对两套教材的"化学平衡"内容从章节位置、主体教学内容、栏目设置、插图、职业导向、课后习题设置等进行对比分析,以期能给我国高中化学课程改革及教育教学一点启示.

关键词

中美高中化学教材/化学平衡/对比研究

引用本文复制引用

出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文