现代教学2024，Issue(7) ：8-9.

基于货币史主题的高中历史跨学科主题学习的策略

郝海萍
现代教学2024，Issue(7) ：8-9.
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基于货币史主题的高中历史跨学科主题学习的策略

郝海萍1
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  • 1. 上海市彭浦中学
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摘要

本文以学生感兴趣的人民币为出发点,整合政治、艺术等学科的知识与素养,借助文献、文物等资源,以学习任务驱动、竞赛活动组织等方式在"做中学"中引导学生探究人民币的发行与所发挥的作用,认识人民币不仅是交换的媒介,还是国家主权的象征、历史进程的见证、印刷技术进步和文化艺术传承创新的重要载体.

关键词

跨学科主题学习/货币史

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量3
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