现代教学2024，Issue(7) ：37-38.

初中抒情散文的教学价值及教学策略探索

傅晓璐
现代教学2024，Issue(7) ：37-38.
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初中抒情散文的教学价值及教学策略探索

傅晓璐1
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  • 1. 上海市曹杨中学
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摘要

本文从初中抒情散文教学入手,探讨抒情散文的教学价值以及如何通过抒情散文教学提高学生逻辑思维能力.

关键词

逻辑/抒情散文

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量3
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