现代教学2024，Issue(9) ：20-21.

弘扬银杏文化 培育杏品少年

郁利锋
现代教学2024，Issue(9) ：20-21.
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弘扬银杏文化 培育杏品少年

郁利锋1
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  • 1. 上海市干巷学校
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摘要

上海市干巷学校挖掘学校独特的银杏文化,确立了"创银杏乐园,育杏品少年"的办学目标,用"银杏梦"统一师生价值认同,用"银杏魂"激励师生成长,用"银杏课"培养学生学科核心素养,用"银杏景"陶冶师生情操,形成了植根于自己土壤的银杏文化特色教育,打造了具有"五育并举,融合育人"特质影响力的"杏品育人"的品牌项目,有效促进了学校的内涵发展.

关键词

"杏品育人"/学校文化/特色教育

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量5
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