现代教学2024，Issue(9) ：37-39.

具身学习理论指导下的幼儿园"德劳融合"活动实践

沈烨
现代教学2024，Issue(9) ：37-39.
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具身学习理论指导下的幼儿园"德劳融合"活动实践

沈烨1
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  • 1. 上海市嘉定区怀少幼儿园
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摘要

本文以具身学习理论为指导,围绕"以劳育德、以劳养德"的融合教育理念,探索"德劳融合"的活动实践路径,实现幼儿全面发展.

关键词

具身学习/"德劳融合"/活动实践

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量3
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