现代教学2024，Issue(9) ：44-45.

基于核心素养培育的"图形与几何"教学方法探索

朱敏雅
现代教学2024，Issue(9) ：44-45.
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基于核心素养培育的"图形与几何"教学方法探索

朱敏雅1
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  • 1. 上海市奉贤中学附属小学
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摘要

本文以"图形与几何"为例,就如何采取个性化的教学方法,对自主学习数学的方法和策略展开分析与研究,以培育学生数学学科核心素养.

关键词

数学学科核心素养/图形与几何

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量3
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