现代教学2024，Issue(9) ：64-65.

初中生物学微项目化学习的探索与实践——以"生态系统"单元为例

翁晓静
现代教学2024，Issue(9) ：64-65.
✕
  • 万方数据

初中生物学微项目化学习的探索与实践——以"生态系统"单元为例

翁晓静1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市奉贤区教育学院
  • 折叠

摘要

本文以"生态系统"单元为例,从整体构思、境脉创设、支架搭建、信息化交互和评价设计等角度提炼了微项目化学习的设计和实施策略,从而促进学生围绕真实问题的解决,开展深度学习,提升核心素养.

关键词

初中生物学/微项目化学习

引用本文复制引用

出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文