现代教学2024，Issue(9) ：70-71.

勾连两大阅读任务群的试题命制探索——以《乡土中国》整本书阅读为例

徐婷育
现代教学2024，Issue(9) ：70-71.
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勾连两大阅读任务群的试题命制探索——以《乡土中国》整本书阅读为例

徐婷育1
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  • 1. 上海市上海中学
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摘要

本文围绕《乡土中国》整本书阅读,以多媒介信息为载体,化虚为实,化零为整,进行个人试题命制的探索,考查学生对整本书的深入理解,真正做到语文学科核心素养的内化.

关键词

核心素养/整本书阅读/试题命制

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量1
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