现代教学2024，Issue(9) ：80-81.

创新研修模式赋能每一位教师专业成长

王圣春
现代教学2024，Issue(9) ：80-81.
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创新研修模式赋能每一位教师专业成长

王圣春1
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  • 1. 上海市南洋中学
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摘要

教师是学校发展、学生成长的关键.本文探索如何创新研修模式,为教师的专业成长提供系统且有针对性的学习框架,赋能教师形成个性化教学特色.

关键词

教师教育/专业发展/研修模式

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量2
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