现代教学2024，Issue(11) ：6-8.

基于数据循证的数学课堂教学行为反思与优化——以"轴对称"一课为例

朱健麟
现代教学2024，Issue(11) ：6-8.
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  • 万方数据

基于数据循证的数学课堂教学行为反思与优化——以"轴对称"一课为例

朱健麟1
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  • 1. 上海市崇明区实验中学
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摘要

本文以"轴对称"一课为例,探讨了基于数据循证的数学课堂教学行为反思与优化,通过收集和分析课堂教学数据,从而提升数学课堂教学的质量.

关键词

数据循证/中学数学/教学行为

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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