现代教学2024，Issue(11) ：11-12.

双维循证教研 提升"敏乐"课堂精准教学成效

郑莹莹
现代教学2024，Issue(11) ：11-12.
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  • 万方数据

双维循证教研 提升"敏乐"课堂精准教学成效

郑莹莹1
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  • 1. 上海市闵行区中心小学
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摘要

在大数据时代,传统课堂要向"数据为评"的新型课堂转变.基于此,我校在"敏乐"课堂精准教学的研究中,引入双维循证的教研形式,从双维循证教研的理论基础、教研落实过程、课堂重建成效等方面开展研究,从而提升"敏乐"课堂精准教学成效.

关键词

双维循证/精准教学/数学教研

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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