现代教学2024，Issue(11) ：25-26.

数字化转型背景下整本书阅读策略探究

潘红
现代教学2024，Issue(11) ：25-26.
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数字化转型背景下整本书阅读策略探究

潘红1
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作者信息

  • 1. 交大附中附属嘉定德富中学
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摘要

本文以《儒林外史》一书的教学为例,探讨在数字化转型背景下,如何借助多渠道数字化平台培养学生的阅读意识,促进学生掌握整本书阅读策略,培养其沉浸式学习能力和文本感知能力.

关键词

数字化转型/初中语文/整本书阅读

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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