现代教学2024，Issue(11) ：27-28.

以多元学习数据分析优化教学策略的研究与实践——以小学数学"周长"一课为例

王若愚
现代教学2024，Issue(11) ：27-28.
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  • 万方数据

以多元学习数据分析优化教学策略的研究与实践——以小学数学"周长"一课为例

王若愚1
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作者信息

  • 1. 上海师范大学附属杨浦滨江实验小学
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摘要

本研究通过信息化平台收集学生学习数据,结合具体案例进行多元数据分析,探究多元学习数据的分析路径,为教师优化教学策略提供方向.

关键词

小学数学/数据分析

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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