现代教学2024，Issue(11) ：31-33.

从教材内容出发的教学组织与精神培育——以"中华优秀传统文化的内涵与特点"教学为例

吴国章
现代教学2024，Issue(11) ：31-33.
✕
  • 万方数据

从教材内容出发的教学组织与精神培育——以"中华优秀传统文化的内涵与特点"教学为例

吴国章1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市青浦高级中学
  • 折叠

摘要

中华优秀传统文化蕴涵丰富的内涵,具有鲜明的特点,对当代中国发展具有重要意义.本教学设计通过构建思想文化发展脉络,结合学生学习经历和生活经验,从课文核心概念出发,阐释中华优秀传统文化的内涵、特点和价值,从中培育历史学科核心素养和爱国主义精神.

关键词

中华优秀传统文化/爱国主义教育

引用本文复制引用

出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
段落导航相关论文